为深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，2020年11月13日上午，思政部组织全体教师在产学研二楼新媒体中心通过网络直播形式收看中央宣讲团成员、教育部党组书记、部长陈宝生“党的十九届五中全会精神”导学报告。

报告会上，陈宝生部长围绕党的十九届五中全会的意义、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》起草过程、主要内容和重大部署等方面，结合教育实际，对全会精神进行了全面宣讲和深入阐释，思政课教师作好宣讲工作，要做到“十个讲清楚”、实现“十个深刻认识”：

第一，讲清楚党的十九届五中全会历史地位。从历史方位、发展环境、理论角度和历史进程角度界定党的十九届五中全会的历史地位。第二，讲清楚建议产生的过程就是怎么起草出来的，产生的过程，深刻认识习近平总书记的核心作用。第三，讲清楚发展成就，深刻认识，历史性变革。第四，要深刻认识新时代的变化，把发展环境讲清楚，深刻认识重要战略机遇期。第五，讲清楚新的发展阶段，深刻认识全面建设社会主义现代化国家进入新征程。第六，讲清楚发展目标，深刻认识使命任务。第七，讲清楚新格局，深刻认识党中央的重大战略决策。第八，讲清楚指导思想，深刻认识“十四五”时期总体战略布局建议。第九，讲清楚新发展理念，深刻认识行动指南，新发展理念。第十，讲清楚我们如何贯彻新发展理念，贯彻新发展理念。

听完报告会，思政部教师进行了深入讨论交流，纷纷表示，党的十九届五中全会为推动“十四五”改革发展和实现2035年远景目标指明了前进方向、提供了根本遵循。作为高校教师，我们要坚持立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，要认真学习陈宝生部长导学报告，结合思政课教学实际，在思政课堂上做到宣讲工作，促进党的十九届五中全会精神入脑入心。