为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实立德树人根本任务，完善覆盖学生资助体系，辅导员工作室在学院下发《关于开展2024年秋季学期国家助学金及学院助学金评审工作的通知》后，积极组织部署、精准实施、召开专题会议，对通知内容进行了全面解读，严格按照评审标准及要求进行评审，保障评审质量。

一、工作开展

首先，通过多种渠道广泛宣传助学金政策，使学生体会到党和国家对家庭经济困难学生的关怀与爱护，保证所有学生及时了解国家助学金及学院助学金的申请条件、资助标准和申请流程。

其次，立即启动了家庭经济困难学生的情况梳理工作，以确保对潜在受助对象的精准识别。按照公平、公开、公正的原则，做到“四公开”：所有资助项目公开、所有申请条件公开、所有评审过程公开、所有资助结果公开。

再次，要求所有申请资助的学生根据要求认真填写申请表并提交相关证明材料。随后，以班级为单位开展民主评议工作，各班辅导员任评议小组组长亲自组织班级评议，小组成员秉持公正客观的态度，依据学生家庭经济困难认定情况、日常消费表现等多方面因素进行综合考量，不得存在与学习成绩挂钩，杜绝将“助学金”变成“奖学金”或用“助学金”代替“奖学金”的行为，确定班级内的受助学生初步名单及等级，并在班级内进行公示。公示期间，充分接受同学们的监督，对于任何异议都及时进行调查核实，确保评审结果公平公正。

最后，各班上报申请名单，保证材料齐全、真实、有效。系部在汇总名单后，召开系评议小组会议，对有争议的人选要认真复核，评选过程须严格遵守相关工作程序，评选名单按规定进行公示，为进一步畅通学生申诉、咨询等公开渠道，公布了该项工作负责老师田晓晖的多项联系方式。

在辅导员工作室的严格监督下，从宣传动员到材料审核，再到评议公示，每一环节都严格执行规定程序，确保了工作的高效性和规范性。此次工作的顺利开展，不仅有效缓解了家庭经济困难学生的经济压力，更增强了同学们对学院政策的认同感，激发了他们的学习积极性和自信心。

在评审工作的同时，辅导员工作室着重做好学生的诚信教育、励志教育和感恩教育，把评选工作与思想政治教育、日常管理和解决学生实际问题结合起来，充分发挥了资助工作的育人作用。

二、学生感悟

一位受资助的同学表示：“作为助学金的受益者，我无比感激。这份资助不仅减轻了父母的经济负担，更为我提供了专注于学业和个人发展的机会。我深切感受到学校对学生个体的关怀以及对社会责任感的传递。在未来的日子里，我将怀揣感恩之心，以实际行动回报学校的培养和社会的关爱。这次经历解决了我眼前的经济困难，我将铭记这份帮助，并将其转化为努力学习、回馈社会的动力。”

展望未来，辅导员工作室将持之以恒，对助学金评审工作慎终如始。将助学金精准落户到贫困生，冀望受助学子，焚膏继晷，以佳绩酬学校隆恩，未来学有所成，怀瑾握瑜，传爱心之炬，启梦想远航之帆，绘就璀璨人生锦图。

资源与环境工程系

2024年11月26日